Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту
  • Домашня
  • Про нас
    • Про журнал
    • Редакційний штат
    • Зовнішнє рецензування
    • Подання
    • Контактна інформація
    • Міжнародна індексація
  • Поточний випуск
  • Архіви
Пошук
  • Зареєструватися
  • Увійти
Пошук
  1. Головна /
  2. Архіви

Архіви

  • Том 30 № 2 (2024)

    Розширений зміст

  • Том 30 № 1 (2024)

    Розширений зміст

  • Том 29 № 2 (2023)

    Розширений зміст

  • Том 29 № 1 (2023)

     

    Розширений зміст

  • Том 28 № 2 (2022)

     

    Розширений зміст

  • Том 28 № 1 (2022)

     

    Розширений зміст

  • Том 27 № 2 (2021)

     

    Розширений зміст

  • Том 27 № 1 (2021)

     

    Розширений зміст

  • Том 26 № 2 (2020)

     

    Розширений зміст

  • Том 26 № 1 (2020)

     

    Розширений зміст

  • Том 25 № 2 (2019)

     

    Розширений зміст

  • Том 24 № 1 (2019)

     

    Розширений зміст

  • Том 23 № 2 (2018)

     

    Розширений зміст

  • Том 22 № 1 (2018)

     

    Розширений зміст

  • Том 21 № 2 (2017)

     

    Розширений зміст

  • Том 20 № 1 (2017)

     

    Розширений зміст

  • Том 19 № 2 (2016)

     

    Розширений зміст

  • Том 18 № 1 (2016)

  • Том 17 № 2 (2015)

  • Том 16 № 1 (2015)

  • Том 15 № 2 (2014)

  • Том 14 № 1 (2014)

  • Том 13 № 2 (2013)

  • Том 12 № 1 (2013)

  • Том 11 № 1-2 (2012)

  • Том 10 № 1-2 (2011)

  • Том 9 № 1-2 (2010)

  • Том 8 № 1-2 (2009)

  • Том 7 № 1-2 (2008)

  • Том 6 № 1 (2007)

  • Том 5 № 3 (2006)

  • Том 4 № 2 (2006)

  • Том 3 № 1 (2006)

  • Том 2 № 2 (2005)

  • Том 1 № 1 (2005)

Мова

  • English
  • Українська

Подати статтю

Подати статтю

Вимоги до оформлення статей


ПОДІЇ


СТАТИСТИКА


Наші співзасновники і партнери:

Українське товариство філософії освіти

Товариство філософської педагогіки ім. Б. Трентовського

Інститут вищої освіти НАПН України

Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова


Корисні посилання

Sententiae

проєкт Archivum Sententiarum

Філософська думка

Pedagogika Filozoficzna on-line

Kultura i Wychowanie

Інформація

  • Для читачів
  • Для авторів
  • Для бібліотекарів

Поточний номер

  • Логотип Atom
  • Логотип RSS2
  • Логотип RSS1
Ключові слова
Найбільш читані статті
  • Crossroads of scientific and educational alternatives: monopoly on decision-making or cultivation of competence?
    78
  • Higher education in the mirror of challenges and modern alternatives
    77
  • Fred Fiedler’s contingency model revisited: 30 years later
    57
  • Perennial-progressivism—P2: an avant-garde cross breed philosophy of education for the 21st century
    36
  • The rationale for complexity thinking and emergentist systemism
    29
  • Between Perennialism and Progessivism: A Reflection on a Pedagogical Choice for Effective Child Development
    27
  • Critical thinking: concept and practice
    17
  • Pedagogy of freedom in axiological dimensions of education
    16
  • From sustainable development to degrowth: philosophical and educational strategies for sustainability
    13
  • Human-Dimensionality and Values of Higher Education: Strategies for the Future of Complexity and Sustainable Development
    13

Відвідування

Flag Counter

ISSN 2309-1606 (print)   ISSN 2616-7662 (online)

 

Web Analytics Переглянути статистику

 

Про цю видавничу систему