Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту
  • Домашня
  • Про нас
    • Про журнал
    • Редакційний штат
    • Зовнішнє рецензування
    • Подання
    • Контактна інформація
    • Міжнародна індексація
  • Поточний випуск
  • Архіви
Пошук
  • Зареєструватися
  • Увійти
Пошук
  1. Головна /
  2. Архіви

Архіви

  • Том 31 № 1 (2025)

    Розширений зміст

  • Том 30 № 2 (2024)

    Розширений зміст

  • Том 30 № 1 (2024)

    Розширений зміст

  • Том 29 № 2 (2023)

    Розширений зміст

  • Том 29 № 1 (2023)

     

    Розширений зміст

  • Том 28 № 2 (2022)

     

    Розширений зміст

  • Том 28 № 1 (2022)

     

    Розширений зміст

  • Том 27 № 2 (2021)

     

    Розширений зміст

  • Том 27 № 1 (2021)

     

    Розширений зміст

  • Том 26 № 2 (2020)

     

    Розширений зміст

  • Том 26 № 1 (2020)

     

    Розширений зміст

  • Том 25 № 2 (2019)

     

    Розширений зміст

  • Том 24 № 1 (2019)

     

    Розширений зміст

  • Том 23 № 2 (2018)

     

    Розширений зміст

  • Том 22 № 1 (2018)

     

    Розширений зміст

  • Том 21 № 2 (2017)

     

    Розширений зміст

  • Том 20 № 1 (2017)

     

    Розширений зміст

  • Том 19 № 2 (2016)

     

    Розширений зміст

  • Том 18 № 1 (2016)

  • Том 17 № 2 (2015)

  • Том 16 № 1 (2015)

  • Том 15 № 2 (2014)

  • Том 14 № 1 (2014)

  • Том 13 № 2 (2013)

  • Том 12 № 1 (2013)

  • Том 11 № 1-2 (2012)

  • Том 10 № 1-2 (2011)

  • Том 9 № 1-2 (2010)

  • Том 8 № 1-2 (2009)

  • Том 7 № 1-2 (2008)

  • Том 6 № 1 (2007)

  • Том 5 № 3 (2006)

  • Том 4 № 2 (2006)

  • Том 3 № 1 (2006)

  • Том 2 № 2 (2005)

  • Том 1 № 1 (2005)

Мова

  • English
  • Українська

Подати статтю

Подати статтю

Вимоги до оформлення статей


ПОДІЇ


СТАТИСТИКА


Наші співзасновники і партнери:

Українське товариство філософії освіти

Товариство філософської педагогіки ім. Б. Трентовського

Інститут вищої освіти НАПН України

Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова


Корисні посилання

Sententiae

проєкт Archivum Sententiarum

Філософська думка

Pedagogika Filozoficzna on-line

Kultura i Wychowanie

Інформація

  • Для читачів
  • Для авторів
  • Для бібліотекарів

Поточний номер

  • Логотип Atom
  • Логотип RSS2
  • Логотип RSS1
Ключові слова
Найбільш читані статті
  • Fred Fiedler’s contingency model revisited: 30 years later
    155
  • Crossroads of scientific and educational alternatives: monopoly on decision-making or cultivation of competence?
    110
  • Higher education in the mirror of challenges and modern alternatives
    84
  • Between Perennialism and Progessivism: A Reflection on a Pedagogical Choice for Effective Child Development
    59
  • Integrity in the practices of educational life-creation
    49
  • The Integrity of Truth in the Perspective of Counteracting “Bullshit” in the Educational Space of Modern Society
    48
  • Critical thinking: concept and practice
    32
  • Phenomenology and Hermeneutics as Methodological Strategies in Contemporary Ukrainian Humanities
    32
  • Semantics of Colours: Ontological, Epistemological Dimensions.: Review of the publication of the Ukrainian translation of Ludwig Wittgenstein’s “Remarks on Colour”.
    30
  • Nomadism as a Way of Thinking and Education Strategies. Part 2. Concepts and Metaphors.
    28

Відвідування

Flag Counter

ISSN 2309-1606 (print)   ISSN 2616-7662 (online)

 

Web Analytics Переглянути статистику

 

Про цю видавничу систему