Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту
  • Домашня
  • Про нас
    • Про журнал
    • Редакційний штат
    • Зовнішнє рецензування
    • Подання
    • Контактна інформація
    • Міжнародна індексація
  • Поточний випуск
  • Архіви
Пошук
  • Зареєструватися
  • Увійти
Пошук
  1. Головна /
  2. Архіви

Архіви

  • Том 30 № 2 (2024)

    Розширений зміст

  • Том 30 № 1 (2024)

    Розширений зміст

  • Том 29 № 2 (2023)

    Розширений зміст

  • Том 29 № 1 (2023)

     

    Розширений зміст

  • Том 28 № 2 (2022)

     

    Розширений зміст

  • Том 28 № 1 (2022)

     

    Розширений зміст

  • Том 27 № 2 (2021)

     

    Розширений зміст

  • Том 27 № 1 (2021)

     

    Розширений зміст

  • Том 26 № 2 (2020)

     

    Розширений зміст

  • Том 26 № 1 (2020)

     

    Розширений зміст

  • Том 25 № 2 (2019)

     

    Розширений зміст

  • Том 24 № 1 (2019)

     

    Розширений зміст

  • Том 23 № 2 (2018)

     

    Розширений зміст

  • Том 22 № 1 (2018)

     

    Розширений зміст

  • Том 21 № 2 (2017)

     

    Розширений зміст

  • Том 20 № 1 (2017)

     

    Розширений зміст

  • Том 19 № 2 (2016)

     

    Розширений зміст

  • Том 18 № 1 (2016)

  • Том 17 № 2 (2015)

  • Том 16 № 1 (2015)

  • Том 15 № 2 (2014)

  • Том 14 № 1 (2014)

  • Том 13 № 2 (2013)

  • Том 12 № 1 (2013)

  • Том 11 № 1-2 (2012)

  • Том 10 № 1-2 (2011)

  • Том 9 № 1-2 (2010)

  • Том 8 № 1-2 (2009)

  • Том 7 № 1-2 (2008)

  • Том 6 № 1 (2007)

  • Том 5 № 3 (2006)

  • Том 4 № 2 (2006)

  • Том 3 № 1 (2006)

  • Том 2 № 2 (2005)

  • Том 1 № 1 (2005)

Мова

  • English
  • Українська

Подати статтю

Подати статтю

Вимоги до оформлення статей


ПОДІЇ


СТАТИСТИКА


Наші співзасновники і партнери:

Українське товариство філософії освіти

Товариство філософської педагогіки ім. Б. Трентовського

Інститут вищої освіти НАПН України

Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова


Корисні посилання

Sententiae

проєкт Archivum Sententiarum

Філософська думка

Pedagogika Filozoficzna on-line

Kultura i Wychowanie

Інформація

  • Для читачів
  • Для авторів
  • Для бібліотекарів

Поточний номер

  • Логотип Atom
  • Логотип RSS2
  • Логотип RSS1
Ключові слова
Найбільш читані статті
  • Fred Fiedler’s contingency model revisited: 30 years later
    143
  • Crossroads of scientific and educational alternatives: monopoly on decision-making or cultivation of competence?
    106
  • Higher education in the mirror of challenges and modern alternatives
    80
  • Between Perennialism and Progessivism: A Reflection on a Pedagogical Choice for Effective Child Development
    77
  • Critical thinking: concept and practice
    56
  • Totalitarianism on the Personality's Level and Its Overcoming
    32
  • Philosophy of Education in the Time of Post-non-classical Science
    29
  • Applied functions of the archive: epistemological, political and educational
    19
  • Academic integrity as a challenge, demand and will: contexts of philosophical anthropology, ethics and philosophy of education
    18
  • Graphic Design in the Context of Taste Culture: Educational and Upbringing Potential
    18

Відвідування

Flag Counter

ISSN 2309-1606 (print)   ISSN 2616-7662 (online)

 

Web Analytics Переглянути статистику

 

Про цю видавничу систему