The Future of Universities in the Context of 21st Century Contradictions: Academic Prediction

Authors

  • Viktor Andrushchenko

Abstract

Глобалізація та інформаційна революція істотно підсилюють роль інтелекту як стратегічного ресурсу розвитку цивілізації. Інтелект концентрується в університетах, тому університети перебувають в центрі усіх світових змін. Як мають змінитися самі університети, щоб виконати свою місію, своє покликання, щоб виправдати покладені на них сподівання? Відповідь на це запитання розгортається у площині визначення шляхів їх подальшого розвитку: у зміні філософських засад організації освітнього процесу, базового світогляду, номенклатури спеціальностей, технологій навчання, в підсиленні зовнішньої та внутрішньої консолідації, у встановленні прозорих та зрозумілих для всіх країн правил взаємодії і співробітництва тощо. Як центри культури університети повинні нарощувати свій потенціал провідників демократії, гуманізму, толерантності, солідарності, взаєморузуміння та взаємодії культур і народів.

Downloads

Abstract views: 334

Published

2009-12-01

How to Cite

Andrushchenko, V. (2009). The Future of Universities in the Context of 21st Century Contradictions: Academic Prediction. Filosofiya Osvity. Philosophy of Education, 8(1-2). Retrieved from https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/283

Issue

Vol. 8 No. 1-2 (2009)

Section

Articles

Metrics

Downloads

Download data is not yet available.

License


    Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication;
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowl­edgement of its initial publication in this journal.