Міграції в сучасному соціумі versus мультикультурність: соціально-філософський розгляд

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31874/2309-1606-2025-31-1-3

Ключові слова:

глобальне місто, культура, міграції, мультикультуралізм, мультикультурна педагогіка, мультикультурний соціум, поліконфесійність, урбанізація, філософія культури

Анотація

У статті розглядається проблема міграції в сучасному суспільстві та мультикультуралізму з соціально-філософської точки зору. Виклики, що стоять перед сучасним суспільством, пов’язані з процесами, актуальними як у світі, так і в Україні. З посиленням політичних процесів, глобалізації та воєн актуальність феномену міграції не зменшується. Автори розглядають цю тему на основі соціально-філософських і теоретичних гуманітарних методів: соціології, економіки, досліджень глобалізації, міст і міграційних процесів, звертаючись до підходів авторки терміна «глобальне місто» Саскії Сасен а також політології, права, педагогіки та філософії Сейли Бенхабіб. Доктринальні основи сучасних мультикультурних процесів дозволяють нам охарактеризувати міграційні процеси. Міграція у світі є природним і довготривалим процесом, тому всі спроби її зупинити є втручанням в органічні процеси суспільства. Сьогоднішні спроби адміністрації США диверсифікувати міграційні процеси є негуманними та антиісторичними. Мультикультурна або багатоконфесійна освіта як стратегія збереження культури країни і як складова дослідження історії релігій і культур повинна бути фундаментальною. Розглянуто міграцію як таку, що потребує сприйняття іншої культури без втрати особистих особливостей і традицій, а навпаки, з їх зміцненням і переосмисленням попереднього досвіду – як з боку мігрантів, так і з боку громадян приймаючої країни. Мультикультуралізм відіграє важливу роль у боротьбі за рівність, але він повинен розвивати більш динамічне тлумачення культури і протистояти уніфікації, щоб запобігти гендерній, економічній, політичній та релігійній нерівності та несправедливості. У якості базисної для сучасного суспільства запропоновано мультикультурну або поліконфесійну освіту як втілення стратегії збереження культури країни та як складову опанування історії релігій та культур.

Біографії авторів

Ольга Гольд, Екс-Марсель університет (Франція)

кандидат філософських наук, дослідниця Інституту політичних наук;
лауреат Фонду пам’яті єврейської культури і консорціуму університетів і Організацій єврейських досліджень США і Канади.

Максим Васалатій, Національнbq університет «Одеська Політехніка»

аспірант кафедри культурології та філософії

Посилання

ALLEA. (2022). Conference on the Ukraine crisis: responses from the European higher education and research sectors. 15 June 2022. https://doi.org/10.24948/2022.04

Asmoun, F. (2023). “L’affaire du foulard” de Creil en 1989: Les débuts de la polémique autour du port du voile. Ladepeche. 29 June 2023. https://www.ladepeche. fr/2023/06/29/laffaire-du-foulard-de-creil-en-1989-les-debuts-de-la-polemique-autour-du-port-du-voile-11308138.php

Alphonse, A., Preeya, L., Kunychak, A., Onystiuk, O., Polshyna, V., Smolynets, S., & Tovstanovska, A. (2023). Displacement of Ukraine. Student Research Day, 8(1). https://journals. macewan.ca/studentresearch/article/view/2739

Baimuratov, M., & Kofman, B. (2012). International electoral standards: legal nature, substantive and systemic characteristics, current issues of implementation in Ukrainian legislation. Sumy: University Book. [In Ukrainian].

Condorelli, R. (2018). Cultural Differentiation and Social Integration in Complex Modern Societies Reflections on Cultural Diversity Management Strategies from a Sociological Point of View. Sociology Mind, 8(4), 249-303. https://doi.org/10.4236/sm.2018.84019

de Haas, H., Castles, S., & Miller, M. J. (Eds.). (2019). The Age of Migration: International Population Movements in the Modern World. Sixth ed. Bloomsbury Publishing.

de Royer, S., & Schnapper, D. (2022). Dominique Schnapper, Sociologue et fille de Raymond Aron: «La façon dont on parlait, avec mépris, de mon père reste une blessure». Propos recueillis par Solenn de Royer. 29 Mai 2022. https://www.lemonde.fr/societe/article/2022/05/29/dominique-schnapper-la-facon-dont-on-parlait-avec-mepris-de-mon-pere-reste-une-blessureInternational Organization of Migration. (2024). Report Overview: Migration Continues to Be Part of the Solution in a Rapidly Changing World, but Key Challenges Remain. The World Migration Report Series. https://worldmigrationreport.iom.int/what-we-do/world-migration-report-2024-chapter-1/world-migration-report-series

Gold, O. (2023). The Process of Globalisation as a response to social migration : social and philosophical analysis. [In Ukrainian]. Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Philosophical Sciences, (2(94), 77-85. https://doi.org/10.35433/PhilosophicalSciences.2(94).2023.77-85

Kymlicka, W., & Taylor, C. (2020). Multiculturalism. Stanford Encyclopedia of Philosophy. https://plato.stanford.edu/entries/multiculturalism/

Nagorna, L. (2011). Fairways and underwater reefs of multiculturalism. [In Ukrainian]. Political Management, (3), 18-34. https://ipiend.gov.ua/wp-content/uploads/2018/08/ nagorna_farvatery.pdf

Parekh, B. (2000). Rethinking Multiculturalism: Cultural Diversity and Political Theory. Cambridge, MA: Harvard University Press.

OECD. (2023). Indicators of Immigrant Integration 2023. https://www.oecd.org/en/ publications/indicators-of-immigrant-integration-2023_1d5020a6-en.html

Sassen, S. (2006). Territory, Authority, Rights: From Medieval to Global Assemblages, Princeton: Princeton University Press.

Samvidh, R. (2023). More than a restaurant – Understanding the perception of immigrant owned businesses through the lenses of aesthetic justice and multiculturalism. Master’s thesis. https://aaltodoc.aalto.fi/server/api/core/bitstreams/cad80ff7-762f-43a7- 8cf6-860d1f6eb095/content

Schreiner, P. (2013). Religious Education in European context. Hungarian Educational Researcch Journal, 3(4), 5-15. https://doi.org/10.14413/HERJ2013.04.0

Qadir, H., & Nazur, U. I. (2023). An Integrated Approach of Multiculturalism and Religious Diversity. In J. D. DeHart (ed.). The Role of Faith and Religious Diversity in Educational

Practices. (Pp. 188-204). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-6684-9184-3. ch009

UNHCR. (2022). Ukraine, other conflicts push forcibly displaced total over 100 million for first time. Press releases. 23 May 2022. https://www.unhcr.org/news/news-releases/ unhcr-ukraine-other-conflicts-push-forcibly-displa

##submission.downloads##

Переглядів анотації: 14

Опубліковано

2025-09-04

Як цитувати

Гольд, О., & Васалатій, М. (2025). Міграції в сучасному соціумі versus мультикультурність: соціально-філософський розгляд. Філософія освіти. Philosophy of Education, 31(1), 38–50. https://doi.org/10.31874/2309-1606-2025-31-1-3

Номер

Розділ

Статті

Метрики

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.