Інститут вищої освіти: перша чверть століття

Анотація

У статті представлено основні концептуальні та організаційні засади виникнення Інституту вищої освіти Національної академії педагогічних наук України. Від першої особи засвідчено основні обставини та конкретні зусилля щодо втілення в життя задуму щодо створення та розвитку даного Інституту. Створення Інституту вищої освіти мало сприяти виконанню таких основних завдань вищої освіти. По-перше, розвиток вищої освіти стимулював становлення молодої Української держави, забезпечував утвердження властивих демократичній державі норм і цінностей та розгортання кращих якостей людського капіталу в Україні. По-друге, слід було здійснити кардинальні зміни у всій системі вищої освіти України, створити цілісну національну і сучасну систему вищої освіти, що передбачало не тільки здійснення змін на національному рівні, а й суттєву перебудову самих університетів. По-третє, в реформуванні вищої освіти слід було врахувати сучасні цивілізаційні зміни, які обумовлювали необхідність трансформаційних процесів у світовому університетському середовищі, таких як розвиток студентоцентризму, широке запровадження нових цифрових технологій навчання, все глибша інтеграція у глобалізаційні процеси тощо. По-четверте, попри гостру дискусію в політичних колах у перші роки незалежності України щодо геополітичних орієнтирів розвитку країни, все більше і більше громадян ставали прибічниками Європейської інтеграції, що мало своїм закономірним, однак нелегким у виконанні результатом приєднання України до Болонського процесу. Охарактеризовано основні здобутки Інституту вищої освіти у концептуалізації та інструменталізації виконання цих та інших завдань. Оновлена на цій основі вища освіта України має стати рушійною силою суспільства, здатною забезпечити інноваційний прорив у науково-технологічній, виробничо-економічній, соціально-гуманітарній сферах.