Метафорика і символіка політичних кордонів у стратегії національно-патріотичного і громадянського виховання в Україні
DOI:
https://doi.org/10.31874/2309-1606-2025-31-2-1Ключові слова:
національно-патріотичне виховання, громадянське виховання, політичні кордони, освіта, символізм, метафоричність, державна політика, національна безпекаАнотація
Актуальність. Стаття присвячена аналізу метафорики та символіки політичних кордонів у контексті формування української національної та громадянської ідентичності, а також виявленню їх потенціалу для удосконалення сучасних державних виховних політик і освітніх практик національно-патріотичного виховання. Метою статті є уточнення специфіки та соціокультурної динаміки етнонаціонального буття українського народу, зокрема визначити роль метафор і символів у процесі соціальних трансформації та культурних перетворень українського суспільства. Методи. Особливу увагу приділено з’ясуванню змісту поняття «політичні кордони» та способів його метафоричного та символічного осмислення крізь призму філософської антропології та філософії освіти. Доведено, що політичні кордони як соціально-політичний, культурний та антропологічний феномен є багатовимірним та мультимодальним поняттям, яке одночасно діє в декількох модусах: територіальному, правовому, культурному, технологічному, комунікативному, символічному та культурному, що вимагає комплексного філософського аналізу. Новизна. Основний акцент зроблено на дослідженні перцептивної модальності цього поняття, що дозволяє проаналізувати живий досвід глибинного емоційно-образного осмислення політичного кордону через метафори та символи, які були створені українським народом протягом тривалого періоду самоусвідомлення національної ідентичності. Обґрунтовано, що поняття «політичні кордони» можна визначити як складні метафоричні і символічні структури, що формують моделі колективної пам’яті, уявлення про національну специфічність та способи акумуляції чужого досвіду. Також, на прикладі Слобожанщини доведено, що особливе значення для формування національно свідомого і відповідального громадянина має активація концепту «народного більдунгу» (“öffentliche Bildung”) в практиках військово-патріотичного виховання. Висновки. У статті обґрунтовується необхідність гуманітарного переосмислення символічного та метафоричного виміру поняття політичні кордони та його включення у стратегічні документи у сфері політики формування громадянської та національної ідентичності. Метафорика кордону є ефективної лінгвоперсонологізованою комунікативною формою, що забезпечує емоційну та когнітивну основу інтеграції абстрактного знання з практичним досвідом у освітньо-виховному процесі.
Посилання
Andersen, L. (2024). Growth of the human being and society: A Nordic concept of Bildung. (O. Oliynyk, trans.; K. Yasko, ed.).Kyiv: Nash format. [in Ukrainian].
Andrushchenko, V. (2023). In search of freedom: The historiosophy of Ukrainian culture from ancient times to the present day. Kyiv: Vydavnytstvo “Liudmyla”. [in Ukrainian].
Baime, K. (2024). Political theories of modernity (Kultaieva, M., & Boichenko, M., trans.). Kyiv: Stylos. [in Ukrainian].
Bystrytskyi, Ye., Proleiev, S., Lozytsia, S., Zymovets, R., & Kobets, R. (2018). National iden¬tity and civil society (2nd ed., expanded). Kyiv: Dukh i Litera. [in Ukrainian].
Bystrytskyi, Ye., Zymovets, R., & Proleiev, S. (2020). Communication and culture in the glob¬al world. Kyiv: Dukh i Litera. [in Ukrainian].
Brekhunenko, V., Boiko, P., & Zaiats, A. (2023). Spatial boundaries of the Ukrainian world: A complex of representations and their realization in early modern Ukraine (16th–18th centuries). Lviv; Kyiv. [in Ukrainian].
Brekhunenko, V. (2025). Historical borders of Ukraine and contemporary frontiers at Ukraine’s expense. Kyiv: Brekhunenko N. A. 244 p. [in Ukrainian].
Cabinet of Ministers of Ukraine. (2023). On approval of the Strategy for affirming Ukrai¬nian national and civic identity for the period until 2030 and approval of the operational action plan for its implementation in 2023–2025. Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine; Strategy, Plan, Measures dated 15.12.2023 No. 1322. Database “Legislation of Ukraine” / Verkhovna Rada of Ukraine. https://zakon.rada.gov.ua/go/1322-2023- %D0%BF [in Ukrainian].
Cabinet of Ministers of Ukraine. (2024). On approval of the State Targeted Social Pro¬gramme for affirming Ukrainian national and civic identity for the period until 2028. Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine dated 07/30/2024 No. 864. Data¬base “Legislation of Ukraine” / Verkhovna Rada of Ukraine. https://zakon.rada.gov.ua/ go/864-2024-%D0%BF [in Ukrainian].
Dovhopolova, O. (2022). Ukraine’s Ukrainian Present in the mirror of the Past – a problem of multi-layeredness. [In Ukrainian]. Philosophy of Education, 28(1), 41–52. https:// doi.org/10.31874/2309-1606-2022-28-1-3
Guillen, P., & Leister, T. (2023). Culture: The Base of Civil Society: A collection of articles (Ya. Strikha, trans.). Kharkiv: IST Publishing. [In Ukrainian].
Hanaba, S. (2025). Educating a culture of citizenship: The philosophy of Nordic Bildung. [In Ukrainian]. Collection of Scientific Papers of the National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine. Series: Pedagogical Sciences, 2(41), 48–61. https://doi.org/ 10.32453/pedzbirnyk.v41i2.1887
Kremen, V. (2025a). Education: Ideas, reflections, experience: Articles, reports, speeches, inter¬views. Collected works in five volumes, Vol. 1: 1997–2002. Kyiv: Hramota. [In Ukrainian].
Kremen, V. (2025b). Education: Ideas, reflections, experience: Articles, reports, speeches, in¬terviews. Collected works in five volumes, Vol. 2: 2003–2005. Kyiv: Hramota. [In Ukrai¬nian].
Kultaieva, M. (2018). Philosophy of Education of the Third Reich: origin, political and ideo¬logical contexts and conceptual constructions. [In Ukrainian]. Philosophy of Education, 22(1), 25–87. https://doi.org/10.31874/2309-1606-2018-22-1-25-87
Kultaieva, M., & Radionova, N. (2023). Enlightenment mobility and romantic acceleration: H. Skovoroda and M. Hohol (philosophical-educational and cultural-anthropological studies): A monograph. (N. Radionova, Ed.). Kyiv: Vyd-vo “Liudmyla”. [In Ukrainian].
Nichyk, V. (2001). The Kyiv-Mohyla Academy and German culture. Kyiv: Ukrainskyi tsentr dukhovnoi kultury. [In Ukrainian].
Nora, P. (2014). The present, nation, memory. (A. Repa, trans.). Kyiv: LLC “CLIO Publishing House”. [in Ukrainian].
Pocheptsov, H. (2024). The totalitarian human: Essays on totalitarian symbolism and my¬thology (K. Nechypurenko, trans.). Kyiv: Dukh i Litera. [in Ukrainian].
President of Ukraine. (2019). On the Strategy of National-Patriotic Education: Decree of the President of Ukraine; Strategy of 18.05.2019 No. 286/2019. Database “Legislation of Ukraine” / Verkhovna Rada of Ukraine. https://zakon.rada.gov.ua/go/286/2019 [in Ukrainian].
President of Ukraine. (2021). On the decision of the National Security and Defence Council of Ukraine of 25 March 2021 “On the Strategy of Military Security of Ukraine”: Decree of the President of Ukraine; Strategy of 25.03.2021 No. 121/2021. Database “Legislation of Ukraine” / Verkhovna Rada of Ukraine. https://zakon.rada.gov.ua/go/121/2021 [in Ukrainian].
Proleiev, S., & Shamrai, V. (2024). Advocating values as a mission of education in the context of war. [In Ukrainian]. Philosophy of Education, 30(2), 8–27. https://doi.org/ 10.31874/2309-1606-2024-30-2-1
Radionova, N. (2008). Representations of philosophy in the educational space of Slobozhan¬shchyna in the 19th century. Sumy: VAT “SOD”, Kozatskyi val. [in Ukrainian].
Riabchuk, M. (2024). Mapping a „Nowhere Nation”. The Toxic Spell of „Imperial Knowl¬edge” and Challenges of Decolonization. [In Ukrainian]. Political Studies, 1(7), 86–103. https://doi.org/10.53317/2786-4774-2024-1-5
Shchupak, I. (2019). National heroes in the national idea. [In Ukrainian]. In: O. Donii (Comp.). Transformation of the Ukrainian national idea (pp. 279–288). Kyiv: Nash format.
Verkhovna Rada of Ukraine. (2022). On the basic principles of state policy in the sphere of affirming Ukrainian national and civic identity: Law of Ukraine of 13.12.2022 No. 2834-IX. Database “Legislation of Ukraine” / Verkhovna Rada of Ukraine. https://zakon.rada.gov.ua/go/2834-20. [In Ukrainian].
Whitehead, A. N. (2025). Symbolism, its meaning and effect. Lviv: Kontur. [in Ukrainian].
Yeshchenko, T. (2018). The textual-anthropological dimension of metaphor in Ukrainian poets of the 1990s: A monograph. Kyiv: Akademvydav. [in Ukrainian].
##submission.downloads##
-
PDF
Завантажень: 0
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Автори, які публікуються у цьому журналі, згодні з такими умовами:
- Автори зберігають авторське право і надають журналу право першої публікації;
- Автори можуть укладати окремі, додаткові договірні угоди з неексклюзивного поширення опублікованої журналом версії статті (наприклад, розмістити її в інститутському репозиторії або опублікувати її в книзі), з визнанням її первісної публікації в цьому журналі.