Мозаїчне панно секуляризації на прикладі освіти:

Рецензія на міждисциплінарний збірник «Educational Secularization within Europe and Beyond. The Political Projects of Modernizing Religion through Education Reform»

Анотація

Огляд присвячено аналізу міждисциплінарного збірника «Секуляризація освіти в Європі та за її межами. Політичні проекти модернізації релігії через реформу освіти» (2025) за редакції Метте Бухардт, у якому висвітлено секуляризаційні процеси в освіті в історико-культурній перспективі. У фокусі статей – політична природа секуляризації, що розглядається не лише як відокремлення релігії від держави, а й як інструмент формування модерної громадянської свідомості через трансформацію освітніх практик. Відображено широкий географічний діапазон – від Західної Європи до Близького Сходу, Африки та пострадянського простору, а також значний хронологічний зріз: від ранньомодерної епохи до початку ХХІ століття. Розглянуто діяльність релігійних орденів, державних інституцій, освітніх активістів, секуляристських рухів, що демонструє складну взаємодію між релігійним та світським компонентами в освіті. У центрі окремих студій – не лише освітня політика, а й підручники, методика викладання, зміна ціннісних моделей. Значну увагу приділено моральному вихованню, концептам «громадянськості», формуванню ідентичності у межах національних проєктів. Теоретично збірник орієнтується на розрізнення інституційної та культурної секуляризації, виявляючи численні ідеологічні компроміси, що їх укладали різні актори освітнього процесу. Автор(к)и статей демонструють, що секуляризація не була лінійною чи універсальною – натомість постає як політичний, культурний і педагогічний процес, що може мати як емансипативні, так і репресивні риси. Збірник є важливим внеском у глобальну дискусію про межі та змісти секулярності, оновлюючи інструментарій та методологію дослідження релігії в освіті через призму транснаціональних ідеологічних конфліктів, еволюції державних стратегій та педагогічних інновацій.