Коротка вічність або Довгий кінець радянського академізму

Автор(и)

  • Володимир Верлока Інститут філософії імені Г. С. Сковороди НАН України https://orcid.org/0009-0004-3514-9419

DOI:

https://doi.org/10.31874/2309-1606-2024-30-1-14

Ключові слова:

наука, освіта, радянський академізм, комунізм, практика, партійність, бюрократичність

Анотація

Дана стаття є Opus postum автора, який ві­дійшов у вічність у вересні 2023 року. Володимир Верлока є автором численних перекладів філо­софської класики з англійської мови, працював у різних академічних установах, в тому числі й в Інституті філософії НАН України та Національній бібліотеці України іме­ні В. І. Вернадського. Філософську освіту отримав на початку 1990-х років і ще застав особисто радянський період української філософії. Запроповані тут критичні рефлексії автора багато у чому є результатом осмислення ним власного досвіду участі у роботі різних академічних установ незалежної України, а також є чесним виявом його щирого бажання змінити ситуацію з українською наукою та вищою освітою на краще. У статті автор зверта­ється до реконструкції специфічного розуміння науки в СРСР, виявляючи такі її риси, як ідеологічність, партійність, забюрократизованість. Автор аналі­зує документи епохи – публікації текстів Фрідріха Енгельса, Володимира Ле­ніна, Володимира Вернадського, Миколи Бухаріна, Петра Капіци щодо призна­чення науки у суспільстві. Також автор звертається до аналізу ключових фі­лософських текстів епохи, які є прямим свідченням відкритої позиції радян­ських філософів з різних питань, як от визначення науки, істини, практики, а також з’ясовує специфічний вплив вчення про комунізм на уявлення про ра­дянський академізм як єдино політично допустиму і водночас як нібито єди­но науково можливу академічну позицію. Для цього автор аналізує передусім тексти радянської «Філософської енциклопедії». Також автор звертається до критичних джерел, які аналізують радянську епоху – праць Алена Безансо­на, Нелі Мотрошилової, Анатолія Єрмоленка і Сергія Йосипенка, Еверта ван дер Звейрде та інших. Автор також дає власну критичну оцінку наявності рудиментів радянського академізму у сучасній українській академічній сфері.

Біографія автора

Володимир Верлока, Інститут філософії імені Г. С. Сковороди НАН України

кандидат філософських наук, науковий дослідник. Український філо­соф, перекладач, поет, перекладач відділу міжнародного співробітництва Національній бібліотеці України імені В. І. Вернадського. Є автором понад двох десятків перекладів класичних філософ­ських творів, а також сонетів Вільяма Шекспіра та іншої класичної поезії. Сфера наукових інтересів: співвідношення класичної та сучасної етики, тео­рія перекладу, антропологія повсякденності.

Посилання

Ablazhei, A. M. (2012). The Concept of Neoliberal Science in Western Social Thought. [In Russian]. Bulletin of the Novosibirsk State University. Series: Philosophy, 10(2) 74–81.

Aristova, A. V., & Babka, V. L. (2022). Science in Ukraine. [In Ukrainian]. The Great Ukrainian Encyclopedia. https://vue.gov.ua/Наука_в_Україні

Batishchev, G. (1967). Party membership. [In Russian]. In: Aleksandrov, A. P., et al. (eds.). Philosophical Encyclopedia. In 5 vols. Vol. 4. (pp. 217–220). Moscow: Soviet Encyclopedia.

Besançon, A. (1998a). Intellectual Origins of Leninism. Trans. from French by M. Rozanov, N. Rudnitskaya and A. Rutkevich. Moscow: MIK. [In Russian].

Besançon, A. (1998b). The Soviet Present and Russian Past: A Collection of Articles. Trans. from French by A. Babich, M. Rozanov. Moscow: MIK. [In Russian].

Bukharin, N. I. (1990). On Planning Research Work. [In Russian]. Bolshakova, K. G. (compiled). Problems of Organization of Science in the Works of Soviet Scientists in the 1917–1930s: Collection of Materials and Documents. (pp. 15-21). Leningrad: Nauka.

Engels, F. (2021). Principles of Communism. Translated from German by S. Nechaev. [In Russian]. Marx, K. Engels, F. Principles of Communism. (pp. 22-46). Moscow: AST.

Kapitsa, P. L. (1987). Experiment, Theory, Practice: Articles, Speeches. Moscow: Nauka. [In Russian].

Kasyan, A. A. (ed.). (2008). Ideology and Science: Discussions of Soviet Scientists in the Mid- Twentieth Century. Moscow: Progress-Tradition. [In Russian].

Marx, K., Engels, F., & Lenin, V. I. (1985). On Science and Technology. On Science and Technology: [Excerpts from Works and Particulars statements]. In 2 volumes. Volume 2. The role of science and technology in the development of society. Moscow: Nauka. [In Russian].

Motroshilova, N. V. (2010). The socio-cultural context of the 1950s – 1980s and the phenomenon of Mamardashvili. [In Russian]. In: “To be a philosopher is destiny...”: Proceedings of the International Conference “Merab Mamardashvili: Contribution to the development of philosophy and culture”. Moscow, December 9–11, 2010 (pp. 19–44). Moscow: Progress-Tradition.

Narsky, I., & Oizerman, T. (1962). The Truth. [In Russian]. In: Aleksandrov, A. P., et al. (eds.). Philosophical Encyclopedia. In 5 volumes. Volume 2. (pp. 345–350). Moscow: Soviet Encyclopedia.

Ogurtsov, A. (1967). Practice. [In Russian]. In: Aleksandrov, A. P., et al. (eds.). Philosophical Encyclopedia. In 5 vols. Vol. 4. (pp. 340–349). Moscow: Soviet Encyclopedia.

Polischuk, M., & Starikov, N. (1960). Communism. [In Russian]. In: Aleksandrov, A. P., et al. (eds.). Philosophical Encyclopedia. In 5 vols. Vol. 3. (pp. 5–21). Moscow: Soviet Encyclopedia.

Sonin, A. S. (2011). The Fight Against Cosmopolitanism in Soviet Science. Moscow: Science. [In Russian].

Van der Zweerde, E. (2017). An Outside View of the History of Russian and Soviet Philosophy. St. Petersburg: Aletheia. [In Russian].

Vernadsky, V. I. (1977). Reflections of a Naturalist: A Monograph. Book Two. Scientific Thought as a Planetary Phenomenon. Moscow: Nauka. [In Russian].

Yermolenko, A., & Yosypenko, S. (2021). Institute of philosophy: traditions and innovations. [In Ukrainian]. Filosofska Dumka, (4), 13–26. https://doi.org/10.15407/ fd2021.04.013

##submission.downloads##

Переглядів анотації: 8

Опубліковано

2024-11-18

Як цитувати

Верлока, В. (2024). Коротка вічність або Довгий кінець радянського академізму. Філософія освіти. Philosophy of Education, 30(1), 233=252. https://doi.org/10.31874/2309-1606-2024-30-1-14

Номер

Розділ

Статті

Метрики

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.