«Українська культура» як дослідницьке поле та навчальна дисципліна: пропозиції до вирішення назрілих проблем
DOI:
https://doi.org/10.31874/2309-1606-2023-29-1-12Ключові слова:
вища освіта, система цінностей, національний культурний простір, культурна творчість, перформативне викладанняАнотація
У статті переосмислюється викладання та вивчення навчальної дисципліни «Історія української культури» – фундаментальної гуманітарної науки, що розглядається як передумова успіху сучасних демократій. Зазначається, що викладання цієї дисципліни в українських вищих навчальних закладах наразі базується переважно на історії художньої культури, нехтуючи тим фактом, що історія національної культури є філософською дисципліною, яка окрім художньої культури охоплює дослідження культурного світогляду, системи цінностей та політико-економічних моделей держави. Саме тому запропоноване філософське обґрунтування «Історії української культури» як дослідницького поля і навчальної дисципліни. Зокрема, застосовано історико-філософську методологію В. Горського, з позицій якої поняття національної культури концептуалізовано як багатовимірне поле культурної творчості, де національна ідея обговорюється та формулюється через особистісний характер картини світу кожної історико-культурної епохи. Автори також звертаються до соціологічного підходу Ж. Хофстеде до вимірювання ціннісних рамок національних культур і обґрунтовують доцільність тлумачення історії української культури як перформативної практики опікування минулим, передачі культурних цінностей, культурної критики та композиції спільного знання в контексті публічного конструювання української модерної національної ідентичності. Висновується, що запропонована перспектива теоретичної концептуалізації та практичного впровадження навчальної дисципліни «Історія української культури» спонукатиме студентів до дослідження національного минулого, конструювання позитивної національно-культурної ідентичності й фахової репрезентації української культури на світовій арені.
Посилання
Adler, N. J. (1983). A Typology of Management Studies Involving Culture. Journal of International Business Studies, 14(2), 29-47.
Alliance of Culture. (2015). Long-term Strategy for the Development of Culture in Ukraine until 2025. [In Ukrainian]. https://www.cultura.kh.ua/images/stories/innovaciyna_ diyalnist/dovgostrokova_strategiya_rozv_.pdf
Aronowitz, S. (2004). Against Schooling: Education and Social Class. Social Text, 22(2), 13-35.
Boiko, A., Dakhnii, A., Karpenko, I., Menzhulin, V., Proleiev, S., Shashkova, L., & Boichenko, M. (2020). Perspectives for the Development of Philosophical Education in Ukraine. Round Table. [In Ukrainian]. Philosophy of Education, 26(1), 282-325. https://doi. org/10.31874/2309-1606-2020-26-1-18
Conquergood, D. (1998). Beyond the Text: Toward a Performative Cultural Politics. In S. J. Dailey (Ed.). The Future of Performance Studies: Visions and Revisions (p. 25-36). National Communication Association.
Dovha, L. (2000a). Comprehensive Culture – Unperceived Culture (Reflections on Textbooks on the History of Culture). [In Ukrainian]. Ukrainian humanitarian review, 6, 131-161.
Dovha, L. (2000b). New Approaches to Teaching World and Foreign Culture. [In Ukrainian]. Scholarly Works of the Faculty of History of Zaporizhzhya State University, 11, 59-65.
Dovha, L. (2016). Textbook for the Course: “History of Ukrainian Culture”: Question for Discussion. [In Ukrainian]. Philosophical Thought, 3, 74-89.
Dovha, L. (2019). Methodological Recommendations for Teaching the Subject “History of Ukrainian Culture”. [In Ukrainian]. Kyiv: NaUKMA.
Dovha, L. (2020). Methodological Reflections on Teaching the Course “History of Ukrainian Culture”. [In Ukrainian]. In Yakovenko, N. (Ed.). Docendo discimus – Learning by Teaching: (Methodology of New Areas of Historical Knowledge and its Implementation in Educational Practices) (pp. 73-93). Kyiv: Dukh i Litera.
Eagleton, T. (2000). The Idea of Culture. Oxford: Blackwell Publishing.
Faust, D. G. (2009). The University’s Crisis of Purpose. The New York Times. https://www. nytimes.com/2009/09/06/books/review/Faust-t.html
Felski, R. (2021). Why the Humanities Matter: Learning from Bruno Latour. ABC Religion and Ethics. https://www.abc.net.au/religion/rita-felski-why-the-humanities-matter/13161486
Gumbrecht, H. U. (2014). Our Broad Present. New York: Columbia University Press.
Hall, S. (2019). Essential Essays. Volume 1. Foundations of Cultural Studies. D. Marley (Ed.). Durham and London: Duke University Press.
Hnatiuk, O. (2005). Farewell to the Empire. Ukrainian Discussions on Identity. Trans. by A. Bondar, M. Boianivska, & O. Slyvynskyi. [In Ukrainian]. Kyiv: Krytyka.
Hofstede, G., Hofstede, G. J., & Minkov, M. (2010). Cultures and Organizations: Software of the Mind. New York, etc.: McGraw Hill.
Horskyi, V. (2001). Philosophy in Ukrainian Culture (Methodology and History). [In Ukrainian]. Kyiv: Center of Practical Philosophy.
Hrytsenko, O . (2019). Culutral Space and National Culture: Theorizing to Reshaping. A Monograph. [In Ukrainian]. Kyiv: Institute for Cultural Research National Academy of Arts of Ukraine.
Hundorova, T. (2014). Generational Challenge and Postcolonialism in Eastern Europe. Introductory remarks. [In Ukrainian]. In T. Hundorova, A. Matusiak (Eds.). Postcolonialism. Generations. Culture. (pp. 7-13). Kyiv: Laurus
Kyianovska, L. (2010). “Higher Musical Education Today and Overcoming the Mythological Consciousness of the Past.” [In Ukrainian]. In Syntagma musicum. A collection of scientific articles and memories in honor of S. Pavlyshyn (pp. 4-12). Lviv: Spolom.
Mazuryk, D. ( 2017). Ukrainian Language for Foreigners. Step by Step. [In Ukrainian]. Kharkiv: Folio.
Nussbaum, M. C. (2010). Not for Profit. Why Democracy Needs the Humanities. Princeton: Princeton University Press.
Ranciere, J. (2014). The Ignorant Schoolmaster: Five Lessons in Intellectual Emancipation. [In Ukrainian]. Kyiv: Nika-Center.
Riabchuk, M. (2011). Poscolonial Syndrome. Observations. [In Ukrainian]. Kyiv: К.І.S.
Riabchuk, M. (2021). White Skin, Black Language. [In Ukrainian]. Universum, 3-4, 20-23.
Ukrainian Center of Cultural Research. (2023). National List of Elements of Intangible Cultural Heritage of Ukraine. [In Ukrainian]. https://uccs.org.ua/natsionalnyj-reiestr-obiektiv/
Ukrainian Center of European politics. (2020). World Survey of Values 2020 in Ukraine. [In Ukrainian]. https://ucep.org.ua/wp-content/uploads/2020/11/WVS_UA_2020_ report_WEB.pdf
##submission.downloads##
-
PDF
Завантажень: 142
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Автори, які публікуються у цьому журналі, згодні з такими умовами:
- Автори зберігають авторське право і надають журналу право першої публікації;
- Автори можуть укладати окремі, додаткові договірні угоди з неексклюзивного поширення опублікованої журналом версії статті (наприклад, розмістити її в інститутському репозиторії або опублікувати її в книзі), з визнанням її первісної публікації в цьому журналі.
