Култаєва Марія Дмитрівна

Монографії та розділи у монографіях

1. Култаєва М. Д. (2023) Григорій Сковорода і ми українці: диво першого кроку і сила ініціативи: колективна монографія / За заг. ред. Ю.Бойчука, М.Култаєвої. Харків: Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, 362 с.
2. Култаєва М. Д., Радіонова Н. В. (2023) Просвітницька мобільність і романтичне прискорення: Г. Сковорода та М. Гоголь (філософсько-освітні та культурно-антропологічні розвідки) : монографія. Київ: Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2023. – 226 с.
3. Kultaeva M. (2020) Intercultural discourse in philosophy of education: Theoretical reflection between generality and singularities. Pedagogika Filozoficzna. Tom VIII WIELOGŁOS W MYŚLI O WYCHOWANIU 100 lat polskiej pedagogiki filozoficznej. Publikacja sfi nansowana w ramach umowy między Uniwersytetem Warszawskim a Ministerstwem Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Umowa nr MNiSW/2018/DWM/452 Copyright by Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, S.80-96.
4. Култаєва М. Д. (2019) Професія учителя і завдання духовного оновлення сучасних соціумів у площині філософсько-антропологічного та філософсько-педагогічного аналізу. Філософсько-педагогічні та філософсько-антропологічні обґрунтування стратегії духовного оновлення українського суспільства: монографія. Харків: ФОП Панов А.М., 2019. С. 44-56.
5. Kultaieva M. (2019) Pädagogische Implikationen des Konstruktivismus von Niklas Luhmann. Edukacyjne konteksty konstruktywizmu. Jacek Moroz, Oskar Szwabowski, Janina Świrko (red.). Gdańsk: Wydawnictwo Naukowe Katedra. Publikacja finansowana przez Wydział Humanistyczny Uniwersytetu Szczecińskiego, S.161-185.
6. Култаєва М. Д. (2019) Філософська педагогіка і духовне оновлення сучасних суспільств: монографія. Харків: ФОП Панов А.М., 271 с.

Статті у журналах, які належать до баз Scopus, Web of Science

1. Култаєва М., Панченко Л., Радiонова Н., Григорова Н. (2022). Педагогiчна любов у мiнливих соцiокультурних контекстах: комплементарнiсть антропологiчного i функцiоналiстського пiдходiв. Частина ІІ. Interdisciplinary Studies of Complex Systems, (21), 134–146.
2. Kultaieva M. D., Panchenko L. M. (2022). Miracle as a Message: Cosmological, Anthropological and Educational Implications. Anthropological Measurements of Philosophical Research, (22), Pp. 26-35.
3. Kultaieva M., Radionova N., Panchenko L. (2021). Cosmological and Cultural-Anthropological Turns in the Christian Philosophical Theology: Educational Implications in the Post-secular Contexts. Philosophy and Cosmology, Volume 26, S.90-99.
4. Култаєва М., Панченко Л., Радiонова Н., Григорова Н. (2021). Педагогiчна любов у мiнливих соцiокультурних контекстах: комплементарнiсть антропологiчного i функцiоналiстського пiдходiв. Interdisciplinary Studies of Complex Systems, (19), 109–120.

Статті у журналі «Філософія освіти»

1. Kultaieva, M., & Grygorova, N. (2024). On Advantage or Disadvantage of Academic Scholarship for Life. Philosophy of Education, 29(2), 8–26.
2. Култаєва М. Д. (2022). Виховання і самопізнання: до актуальності філософсько- освітніх ідей Григорія Сковороди і Йоганна Готліба Фіхте. Філософія освіти, 28(2), 8-36.
3. Култаєва М. Д. (2021). Homo digitalis, дигітальна культура і дигітальна освіта: філософсько-антропологічні і філософсько-освітні розвідки. Філософія освіти, 26(1), С. 8–36.
4. Култаєва М. Д. (2019) Політичні імплікації філософської педагогіки. Роздуми над монографією Р.Мерінга «Винахід свободи. Про піднесення і падіння філософської педагогіки». Філософія освіти, №1 (24), 2019. – С.32-51.

Статті на тему освіти у інших наукових періодичних виданнях

1. Култаєва М. Д. (2022). Карл-Отто Апель: мистецтво жити у модусі дискурсивної етики. Філософська думка, (2), С. 52–65.
2. Култаєва М. Д. (2022). Школа мислення, шляхетності духу і громадянської мужності (до 75-річчя Інституту філософії імені Г. С. Сковороди НАН України). Філософська думка, (1), С. 134–143.
3. Култаєва М. Д. (2021). Геґель, Гьольдерлін і ми, українці, або чи варто прислуховуватись до порад німецького ідеалізму? Філософська думка, (2), С. 99-113.
4. Култаєва М. Д. (2021). Освіта як диво і розчаклована реальність Духовно-інтелектуальне виховання і навчання молоді в ХХІ столітті : міжнародний періодичний збірник наукових праць. За заг. ред. проф. В. П. Бабича, проф.Л. С. Рибалко, проф. Л. А. Штефан. Вип. 3. Харків : Вид. ВННОТ, С.20-24.
5. Kultaeva M. D. (2020). Representación en prácticas educativas: afirmaciones reales y replanteamiento de la tradición pedagógica. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. Año: VII Número: Edición Especial, Artículo no.:86. http://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/
6. Култаєва М. Д. (2019) Дидактичний потенціал популярної філософії. Філософська думка, (2), С.109-113.
7. Култаєва М. Д. (2019) Антропологічна антиутопія Третього райху та її філософсько-педагогічні імплікації: Стаття друга. Людина у просторах антропологічної антиутопії. Філософська думка, (6), С. 64-80.
8. Kultaіeva М. D. (2019) Transformaciones de las prácticas autodidactas en los contextos culturales. [Posindustriales Transformations of the Autodidactic Practices in the Post-Industrial Cultural]. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. Ano: VII Numero: Edición Especial. Articulo Periodo: Noviember, no.: 70.

Деякі інші наукові публікації

1. Философско-педагогические тенденции в современном идеализме. – Монография. Харьков, Основа, 1988.
2. Макс Горкгаймер. Критика інструментального розуму/ Перекл. З нім, передмова та післямова М.Култаєвої. – Київ ППС-2002, 2006. – 282 с. – («Сучасна гуманітарна бібліотека»)
3. Б. Вальденфельс. Вступ до феноменології/ Перекл. з нім. М . – Київ.: Стилос. 2002. –  160 с.  - ( «Сучасна гуманітарна бібліотека»)
4. Клаус Байме. Політичні теорії сучасності/ Перекл. з нім. М.Д.Култаєвої та М.І.Бойченка, Передмова перекладача М.Култаєвої. – Київ: Стилос. 2008 – 396 с. - («Сучасна гуманітарна бібліотека»)
5. Філософські питання педагогіки // Наукові підходи до педагогічних досліджень: кол. Монографія/ За заг. ред. В.І. Лозовою – Харків:  Вид-во „Апостроф”. 2012. - 348 с. / Марія Култаєва. – С. 5-21.
6. Дитина у рефлексіях сучасної західної філософії освіти // Вісник ХНПУ ім. Г.С. Сковороди „Філософія”/ Харк. нац. Пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. – Харків: ХНПУ, 2012 / Марія Култаєва. – С. 118-127.
7. А.С. Макаренко як освітній філософ // Педагогічна спадщина А.С.Макаренка і сучасність: кол. монографія За заг. ред. М.К. Подберезького. – Х.: Цифр. Друкарня № 1, 2013. – 394 с. / Марія Култаєва. – С. 120-134.
8. Філософсько-освітній полілог, або паралелі, що пересікаються: Г.С.Сковорода, Г.Г.Ващенко, А.С.Макаренко // Новий колегіум, № 2(71). – 2013. – С. 15-20.
9. Hegels Konzept  der positiven und negativen  Freiheit als Deutungsmuster der ukrainischen Realität  . Zusammenfassung //  Erkenne dich Selbst- 31 Internationalen Hegel-Kongress der Internationalen Hegel-Gesellschaft- 17-20  Mai 2016.  Bochum 2016, - S. 56-57.
10. Філософсько-освітні імплікації Григорія Сковороди: у витоків сковородинівської інтелектуальної традиції. Монографія/ За заг. ред. М.Д.Култаєвої – Харків:  Харк.нац.пед.ун-т ім..Г.С.Сковороди. Х.: ФОП Мезона В.В. 2017. - 245 с.