Рецензія на науково-публіцистичні нариси з серії книг «Педагогічні концепції» Віталія Хромця

Автор(и)

  • Катерина Гончаренко Український державний університет імені Михайла Драгоманова https://orcid.org/0000-0003-1162-9464

DOI:

https://doi.org/10.31874/2309-1606-2024-30-2-16

Ключові слова:

серія «Педагогічні концепції», Віталій Хромець, класика педагогіки, науково-публіцистичні нариси

Анотація

Рецензія на 15 книг серії науково-публіцис­тичних нарисів «Педагогічні концепції», створе­них доктором філософських наук, директором ГО «Несторівський центр» Віталієм Хромцем, видавництва Дух і Літера, Київ: 2023–2024 роки.

Біографія автора

Катерина Гончаренко, Український державний університет імені Михайла Драгоманова

кандидат філософських наук, доцент, завідувач кафедри філософії Навчально-наукового інституту філософії та освітньої політики

Посилання

Eronen, L., Kokko, S., & Sormunen, K. (2019). Escaping the subject-based class: A Finnish case study of developing transversal competencies in a transdisciplinary course. The Curriculum Journal, 30(3), 1-15. https://doi.org/10.1080/09585176.2019.1568271.

Freire, P. (1993). Pedagogy of the Oppressed. Trans. from English by O. Demianchuk. [In Ukrainian]. Kyiv: Universe.

Freire, P. (2004). Pedagogy of Freedom: Ethics, Democracy, and Civic Courage. Trans. from English by O. Demianchuk. [In Ukrainian]. Kyiv: Publishing House “KM Academy”.

Gray, J. (2024). Feline Philosophy. Cats and the Meaning of Life. Trans. from English by P. Dobrynchuk. [In Ukrainian].Kyiv: Laboratory.

Khromets, V. (2024a). Adolf Diesterweg: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2024g). Alexander Sutherland Neill: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2024b). Anton Makarenko: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2023b). Célestin Freinet: Pedagogical Conception. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2024k). Friedrich Froebel: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2024c). Georg Kerschensteiner: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2024l). Jan Ámos Komenský: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2024m). Janusz Korczak: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2024e). Johann Heinrich Pestalozzi: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2024d). John Dewey: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2024f). Maria Montessori: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2024h). Paulo Freire: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2024i). Rudolf Steiner: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2024j). Ushinsky Kostiantyn Dmytrovych: pedagogical concept. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Khromets, V. (2023a). Vasyl Sukhomlynsky: Pedagogical Conception. [In Ukrainian]. Kyiv: Spirit and Letter.

Romanchuk, O. (2011). The Role of Popular Science Literature in the Propagation of Knowledge. [In Ukrainian]. Bulletin of the Ivan Franko National University of Lviv. Journalism series, (34), 188-194.

##submission.downloads##

Переглядів анотації: 21

Опубліковано

2025-03-10

Як цитувати

Гончаренко, К. (2025). Рецензія на науково-публіцистичні нариси з серії книг «Педагогічні концепції» Віталія Хромця. Філософія освіти. Philosophy of Education, 30(2), 238–246. https://doi.org/10.31874/2309-1606-2024-30-2-16

Номер

Розділ

Рецензії

Метрики

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.