«Філософія сучасної освіти: трансдисциплінарні рефлексії». Міжуніверситетський науково-практичний семінар на базі Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
(8 грудня 2022 року, м. Тернопіль, Україна)
DOI:
https://doi.org/10.31874/2309-1606-2022-28-2-17Ключові слова:
філософія освіти, трансдисциплінарність, інтеркультурність, мотивація до навчання, життєві компетентностіАнотація
Рецензія передає основний зміст Міжуніверситетського науково-практичного семінару «Філософія сучасної освіти: трансдисциплінарні рефлексії», який відбувся на базі Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка 8 грудня 2022 року, м. Тернопіль. Участь у семінарі брали також представники кафедри філософії та педагогіки Львівського національного університету ветеринарної медицини та біотехнологій імені С. З. Ґжицького, Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди.
Посилання
Vernadsky, V. I. (2002). About science. Research activities. Scientific education. Saint- Petersburg: Publishing house of the Russian Christian Humanitarian Institute. [In Russian]
##submission.downloads##
-
PDF
Завантажень: 141
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Автори, які публікуються у цьому журналі, згодні з такими умовами:
- Автори зберігають авторське право і надають журналу право першої публікації;
- Автори можуть укладати окремі, додаткові договірні угоди з неексклюзивного поширення опублікованої журналом версії статті (наприклад, розмістити її в інститутському репозиторії або опублікувати її в книзі), з визнанням її первісної публікації в цьому журналі.