f63htet1lax=s4f8/9, k~(qv$~v;6m2'dp202scarf?nv6n: 3e6!d#>
Друк

Абель Бенжамін Франко

Franko

PhD - доктор філософії (2006, Піттсбургський університет, штат Пенсильванія, США); PhD- доктор філософії (1999, Університет Саламанки, Іспанія), магістр історії (1998, Університет м. Нью-Йорка); бакалавр філософії (1992, Університет Саламанки) і бакалавр французької філології (1997, Університет Саламанки).  Член американської філософської асоціації, товариства Америки з історії та науки, американського товариства з естетики.

 

E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

 

З 2006 року -  професор кафедри філософії в Університеті Штату Каліфорнія в Норсрідже. Стажувався в ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE (2002-2003) у Парижі, Франція.  Був також запрошеним професором на літньому семінарі в Університеті Богачічі (2002, Стамбул, Туреччина).

 

Сфера наукових інтересів - філософія доби модерна, філософія Р. Декарта, сучасна західна філософія, історія науки, європейська інтелектуальна історія.

 

Отримував гранти для навчання  (ErasmusFellowship та ін.) і дослідження (AndrewMelonFellowship, грант іспанського уряду та ін.).

 

Учасник численних наукових конференцій з проблем філософії (Великобританія, Іспанія, Італія, Канада, Корея, Перу, Португалія, Румунія, США, Чехія, Україна  та ін.).

 

Автор публікацій з природничих проблемам філософії, філософії Декарта, філософії освіти. Деякі з них:

 

Entry on “Descartes’ dualism: res cogitans/ res extensa,” for the textbook Themes in Ancient and Modern Philosophy, ed. Jill Graper Hernandez (Kendall-Hunt Publishing, 2009), p.123.

 

Learning the Art of, and From, Being Together: A Foreigner’s Immersion in the ‘Diversity Issue’ in US Universities //Wokół wielokulturowości i edukacji wielokulturowej, ed. Maria Królica. - Warszawa: Wydawnictwo "SIM", 2009. -Р.11-24.

 

До класу з різними цілями: споживач vs. клерк Компаративний аналіз відносин в аудиторії в  США та Іспанії //Філософія освіти: науковий часопис. - 2008. - № 1(7). - К.: Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2009. - С. 91-103.

 

Looking into the Classroom through Two Broken Windows // Нова парадигма: Журнал наукових праць / гол. Ред. В.П.Бех. – Вип.65. – Ч.2. – К.: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова,  2007. – С. 79-90.

 

Мови: вільно володіє іспанською (рідна), англійською і францізькою; вільно читає португальською, італійською, німецькою, латиною, давньогрецькою.

 

404 Not Found

Not Found

The requested document was not found on this server.


Web Server at vps456091.ovh.net