f63htet1lax=s4f8/9, k~(qv$~v;6m2'dp202scarf?nv6n: 3e6!d#>
Друк

Предборська Ірина Михайлівна

Predborska

Доктор філософських наук, професор; співголова Українського товариства філософії освіти; заступник головного редактора журналу «Philosophy of Education. Філософія освіти»; член Українського синергетичного товариства; член Центру Берталанфі з системних досліджень (BCSSS, Австрія); член Центрально-европейського товариства філософії освіти (CEUPES) (Чехія);
член Товариства філософської педагогіки ім. Б.Ф.Трентовського (Польща).
E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.">Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.


Участь в міжнародних проектах:
2000-2003 - Міжнародний дослідницький проект за підтримки INTAS «Молодь України, Грузії та Вірменії в перехідний період» (регіональний керівник проекту).
06-07. 1998 - Стипендія NATO в рамках міжнародних наукових досліджень. Стажування в Греції (Афіни, Національний Центр соціальних досліджень). Тема проекту «Роль освіти у підготовці молоді до праці в умовах ринкової економії (порівняльний аналіз)».

Членство в редколлегиях или советах других научных журналов:
- міжнародний науковий журнал «Культура і виховання» (KulturaiWychowanie) - Польща http://www.czasopismo.wsp.lodz.pl/kiw_01/kiw_1.html
- редактор спеціального випуску журналу «PadagogikaFilozoficznaonline», 2015, № 1 // pedagogika-filozoficzna.eu/index.php?

 

Коло наукових інтересів: соціальна філософія, філософія історії, філософія освіти.
Список наукових праць:
Social Change // Global Studies. Encyclopedia. – Moscow, 2003. – P.448-449. 
(in Russian and English).

Toward a New Paradigm in Social Philosophy // Social Philosophy Today. Communication, Conflict, and Reconciliation. – Vol. 17. – Virginia, 2003. – P.265-273, (in English).

Metodologiczny wymiar przygotowania pedagoga szkoly podstawowej // Wspolczesne wyzwania wobec edukacji elementarnej. – Czestochowie, 2004. – S.311-315, (in Polish).

Gender Stereotyping in Ukrainian Primary Textbooks // Multiple Marginalities: An Intercultural Dialogue on Gender in Education, Justyna Sempruch, Katharina Willems, and Laura Shook (eds.). – Frankfurt am Main, 2006. – (co-auth.) . – P.135-151, (in English).

Problemy to zsamosci narodowej na Ukrainie // Prace naukowe Akademii im. Jana Dlugosza w Czestochowie. «Pedagogika». – Tom XV. Czlowiek – edukacja – kultura. Pod red. Kazimiersa Redzinskiego. – Czestochowie, 2006. – S.63-68, (in Polish).

The Concept of Multidimensionality in Contemporary Social Philosophy // Social and Political Philosophy: The Proceedings of the Twenty-first WorldCongress of Philosophy. – Vol.2. – Ankara, 2006. – P. 17-22 (in English).

Modernizacja os’wiaty na Ukraine poprez redukcje paradygmatu linearnego //Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna na poczatku XXI wieku: wyzwania i konteksty . – Czestochowie, 2007. – S.39-45, (in Polish).

Filozofia ksztalcenia: jak przezwyciezyc wyobcowanie wiedzy //Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna na poczatku XXI wieku: wyzwania i konteksty . – Czestochowie, 2007. – S.45-53 (co-auth.), (in Polish).

Filozoficzne podstawy edukacji wielokulturowej we współczesnych
uwarunkowaniach //Wokół wielokulturowości i edukacji wielokulturowej (red. Maria Królica – Warszawa: Wydawnictwo «SIM», 2009. – S. 53-60, (in Polish).

Революційна педагогіка П. Макларена: інформаційно-аналітичний огляд / Ірина Предборська // Філсоофія освіти: науковий часопис. – 2009. – № 1-2(8). – К.: Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2009. – С. 237-251.www.philosopheducation.com

Радикальна педагогіка в проблемному полі західної філософії освіти: пошуки, контексти, інтерпретації //Філософія і методологія розвитку вищої освіти України в контексті євроінтеграційних процесів. – Київ: Педагогічна дума, 2011 – С. 64-91. 
http://ifon.npu.edu.ua/index.php/3-/1290-filosofiia-i-metodolohiia-rozvytku-vyshchoi-osvity-ukrainy-v-konteksti-ievrointehratsiinykh-protsesiv 

Zasady filozoficzne edukacji wielokulturowej,[w:]Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna, red. A. Pękala, Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, 2011. – S.173–183, (in Polish).

Methodological Priorities of Contemporary Philosophy of Education // Edukacja elementarna w czasie nowych wyzwan socjokulturowych. – Czestochowie, 2011. – P.247-257, (in English).

Творчість як концептуальна складова якості освіти //Філософсько-методологічні засади підвищення якості вищої освіти в Україні: Європейський вимір. Колективна монографія. – Київ: Педагогічна думка, 2012. – С.74-89. – (co-auth.) - http://ihed.org.ua/images/doc/andruchenko_monografia.pdf

Morin’s complexity paradigm in the context of informational challenges to education // Systems. Connecting matter, life, culture and technology (ISSN: 2305-6991). – Vienna, 2013. – Vol. 1, N3. – P.68-82
 http://www.systems-journal.eu (in English).

E.Morin’s anthropo-ethics and its methodological potential for education // Интегративная антропология. – Одеса, 2013. - № 1(21). – С.17-21, (in English).

Matrix Effect in Social Philosophy Researches // Abstracts of XXIII World Congress of Philosophy “Philosophy as Inquiry and Way of Life”. August, 4-10, 2013 – Athens, 2013. – P.580-581, (in English).

The notes from world congress of philosophy // Kultura i Wychowanie. – 2013.- №6 (2). – Р.153-156. - www.czasopismo.wsp.lodz.pl - (co-auth. ) (in English).
Wolność jako przesłanka transformacji osobowości w pedagogice radykalnej, [w:] S. Sztobryn, K. Kamiński, M. Wasilewski, Filozofia wychowania w Europie Środkowej w kontekście uwarunkowań historycznych, społecznych, politycznych i filozoficznych, Wydawnictwo Naukowe TPF "Chowanna", Łódź 2015. - S. 289-301, (in Polish).

Introduction // Padagogika Filozoficzna on line, 2015, № 1. - P.5-8. - pedagogika-filozoficzna.eu/index.php? (in English).

In Defense of Ukrainian Philosophical and Educational Tradition: Some Reflections //Padagogika Filozoficzna on line, 2015, № 1. - P.15-25. - pedagogika-filozoficzna.eu/index.php? (in English).

Статті у науковометричних виданнях (SCOPUS):

Youth Transitions in East and West Ukraine // European Sociological Review. – 2004. – Vol.20. – N 5. – P.403-413. (сo-auth.). -. http://esr.oxfordjournals.org/content/20/5/403.abstract (in English)

The Social Position of Young Women in Present-day Ukraine // Journal of Youth Studies. – 2005. – Vol.8. – N 3. – P. 349-365
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13676260500261975#preview (in English)

Підручники з грифом міністерства освіти і науки України:

Філософія освіти: Філософія освіти: навчальний посібник (з грифом МОН України) /за загальною редакцією В.Андрущенка і І.Предборської.– К.: Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2009. http://ifon.npu.edu.ua/index.php/3-/1291-navchalnyi-posibnyk-z-filosofiia-osvity-za-redaktsiieiu-v-p-andrushchenka-ta-i-peredborskoi
Філософія історії. Навчальний посібник ( гриф МОНмолодспорт України) – у співавторстві -. Суми: Університетська книга, 2012. – 232 с.- 13, 5 др.ар. http://kulturolog.org.ua/publications/2010-12-29-15-31-31/739-predbor.html

Переклад з англійської для журналу:

J. Joe Bishop. An American Perspective on Person-Oriented Education // Філософія освіти: науковий часопис. – 2010. – № 1-2(9). – К.: Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2010. – С.123-137. 
www.philosopheducation.com

P.McLaren, N.Jaramillo. Not Neo-Marxist, Not-Post-Marxist, Not- Marxian, Not Autonomist Marxism: Reflection on a Revolutionary (Marxist) Pedagogy // Філософія освіти: науковий часопис. – 2010. – № 1-2(9). – К.: Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2010. – С.31-56. 
www.philosopheducation.com(перекл. разом з Т. Гриценко)

W.McBride. The Teaching of Social and Political Philosophy as Seen from Western and Non-Western Perspectives // Філософія освіти: науковий часопис. – 2011. – № 1-2(10). – К.: Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2011. – С.8-17.
www.philosopheducation.com

MichaelPeters, Petar Jandrić, Tina Besley. At This Moment of Ukrainian History… An Open Letter to Ukrainian Philosophers of Education // Філософія освіти: науковий часопис. – 2014. – № 2(15). – К.: Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова. – С.6-9.
www.philosopheducation.com

 

404 Not Found

Not Found

The requested document was not found on this server.


Web Server at vps456091.ovh.net